¿CUÁNDO ES NECESARIA?
La Psicología Infantil o Psicoterapia Infantil, aporta grandes beneficios, tanto como prevención de futuras dificultades, como de intervención delante de problemas ya establecidos. La Psicología Infantil, como un entendimiento de que los/as niños/as también sufren problemas emocionales como estrés, depresión y miedos, y su manera de expresarlo habitualmente es a través del cuerpo (dolores físicos y dificultad para dormir) y del comportamiento (lloros, rabietas, hiperactividad, impulsividad, etc.).
Son diversas las problemáticas por las que es aconsejable iniciar el tratamiento en Psicología Infantil o Psicoterapia Infantil. En función de la problemática establecida, la intervención terapéutica puede realizarse directamente con el niño o, por el contrario, de un modo indirecto a través de los padres, o asesoramiento oportuno a profesionales involucrados en el proceso educativo y/o médico del niño. El tratamiento de Psicología infantil se basa en el uso de soluciones y estrategias que sean funcionales ante las problemáticas que afectan al niño y a su entorno familiar, social y escolar.
Algunas de las dificultades más comunes tratadas desde la Psicología infantil:
- Trastornos del estado de ánimo: depresión infantil, estado de ánimo irritable o inestable, tristeza y desmotivación (disminución del interés en las actividades), pérdida de apetito.
- Trastornos de ansiedad: ansiedad por separación, fobia escolar, rechazo al colegio, tics, miedos (a animales, acontecimientos ambientales, a la sangre – inyecciones – daño, a situaciones, a ruidos, al fracaso escolar, etc).
- Problemas psicosomáticos (dolores corporales, agitación o enlentecimiento motor injustificados por motivo médico).
- Trastornos de la conducta: agresividad, timidez, negativismo, retraimiento, rabietas, desobediencia.
- Trastornos del sueño: pesadillas, terrores nocturnos, insomnio, miedo a la oscuridad.
- Problemas de relación con otros niños.
- Adopción: adaptación familiar tras la adopción, orientación y seguimiento.
- Procesos de duelo.
- Trastornos adaptativos (cambios: nuevo hermano, nueva casa, nueva escuela, etc).
- Hábitos de autonomía.
- Alteración del rendimiento escolar.
- Otros problemas que puedan ser objeto de atención sanitaria.
¿CUÁLES SON SUS BENEFICIOS?
Para el trabajo terapéutico con niños/as, se lleva a cabo una estrategia de intervención que tiene en cuenta la individualización del tratamiento.
El tratamiento incluye asesoramiento a padres, asesoramiento a escuelas y a otros profesionales que se requiera (pediatras, psiquiatras, profesores, monitores, etc).
La intervención de Psicoterapia Infantil se presenta al niño como “un juego” o “un reto” en el que deberemos participar todos para poder “ganar”. Trabajamos mediante el juego, el dibujo, los cuentos, la pintura…
Los beneficios de la Psicoterapia Infantil son dos: los niños adquieren cambios a nivel interno (en su razonamiento, percepción, capacidad de motivación, afrontamiento a situaciones difíciles, etc.), y proporcionamos a los padres nuevas técnicas y pautas concretas de actuación delante de diversas situaciones con sus hijos.
¿CUÁNDO VERÉ CAMBIOS?
En el servicio de Psicología Infantil, el número de sesiones medio para ver cambios significativos es aproximadamente entre 6 y 8.
